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El evento dio inicio al ciclo de presentaciones “¿Cómo abordan los medios la educación en el Perú?” organizado por el proyecto FORGE

¿Las medidas de atención a la primera infancia han sido eficaces? ¿Los estudiantes alcanzan aprendizajes pertinentes y de calidad? ¿Cuánto se avanzado en la implementación de la reforma magisterial? 

Alrededor de cinco millones de libros escritos en lenguas originarias se han publicado en los últimos cuatro años para las casi de 20 mil escuelas interculturales bilingües que existen en el país.

Hablar de la madre tierra es sin duda una reflexión de todas nuestras actividades en el mundo que nos rodea. Desde 1970, cada 22 de abril se celebra el Día Internacional de la Tierra

El domingo 24 de abril se publicó en el diario oficial El Peruano el Decreto Supremo 097-2016-EF, que autoriza la transferencia de partidas en el presupuesto público 2016 a favor de los gobiernos regionales 

Uno de los principales pedidos de los maestros y maestras que se desempeñan en escuelas EIB es que se los capacite en el manejo y uso de los cuadernos de trabajo elaborados en lenguas originarias. La cartilla que compartimos a continuación contiene información básica acerca de los cuadernos, qué contiene, cómo están distribuidos los temas y en qué situaciones se pueden emplear.

La Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP) fue sede del "IV Seminario Internacional de Interculturalidad: Hacia una educación con equidad" que se desarrolló el 28 y 29 de marzo pasado, con la participación de destacados profesionales nacionales y extranjeros

El mensaje colocado en la entrada de la Dirección General de Educación de Huancavelica llamó la atención de los padres, madres, maestros y especialmente de los niños que se detenían para descubrir el mensaje "Wanka Willka suyupi yachana qawaq kamaq wasi".

Compartimos las ponencias de los expositores del seminario latinoamericano "Educación matemática y etnomatemática en contextos de diversidad cultural y lingüística", que se realiza en el Hotel Colón, que organiza el ministerio de Educación con la Red Latinoamericana de Etnomatemática (Relaet).

El quechua es la lengua ancestral más conocida en el Cusco pero no es la única. En su territorio podemos encontrar diversos pueblos como el ashaninka, el matsigenka, el kakinte, el yine, el nanti, el harakbut y el yora (nahua).

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