Documento Nacional de Lenguas Originarias
Documento de trabajo que establece lineamientos para la atención educativa en lenguas originarias, elaborado por la Dirección General de Educación Bilingüe y Rural.
Acceder al documento →Esta biblioteca reúne publicaciones fundamentales para comprender y fortalecer la Educación Intercultural Bilingüe. Los documentos aquí recopilados abarcan desde marcos normativos y declaraciones internacionales hasta investigaciones sobre la niñez indígena y propuestas pedagógicas de calidad.
Propuesta Pedagógica: Hacia una EIB de calidad
Propuesta pedagógica integral que orienta la implementación de una educación intercultural bilingüe de calidad en las escuelas del Perú.
Acceder al documento →Estado de la niñez indígena en el Perú
Estudio que analiza la situación de las niñas y niños indígenas en el país, sus condiciones de vida, acceso a la educación y desafíos pendientes.
Acceder al documento →Declaración Universal de Derechos Lingüísticos
Declaración internacional que reconoce los derechos lingüísticos como derechos humanos fundamentales, promoviendo el respeto y la protección de todas las lenguas.
Acceder al documento →Documentos complementarios
- Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural — Unesco, 2002. Reconoce la diversidad cultural como patrimonio común de la humanidad.
- Plan Nacional de Desarrollo para la Población Afroperuana 2016-2020 — Instrumento de política pública para la inclusión y el desarrollo de la población afroperuana.
- Informe sobre afrodescendientes en el Perú — Defensoría del Pueblo, febrero de 2011. Diagnóstico sobre la situación de los afrodescendientes en el país.
- Manual para el empleo del quechua en las comisarías — Wilfredo Ardito y Gavina Córdova, PUCP, 2013. Guía práctica para el uso del quechua en el ámbito policial.
- Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2011 — Datos sobre el rendimiento estudiantil en contextos de diversidad lingüística.